品德教育重在實做

這是孩子的年齡在朦朧的時期，這是更費心的階段。因此，首先和他的朋友，引導和幫助他度過這個階段。也要講心理，溫和的語氣，有時也很難多一些與他溝通，即使他做錯了什么事是不能責怪，更多的是鼓勵他發展自己形成良好的學習習慣。一步一步，他學會了自律，也可以通過他們的同齡驅動。隨著時間的推移，他會改變，以鼓勵，基於好評。

父母要給自己孩子沒有足夠的尊重

只有尊重人，孩子們獲得自尊，並可能學會尊重他人，自我尊重和尊重他人是成為第一條件的健康人格的人。由於孩子還沒有成熟，自信的狀態芽往往是，特別容易，一旦傷了他們的自尊心，他們將有很多的對抗“不聽話”。

所以，父母應當更加具有環境保護自己孩子的權利意識，給孩子沒有足夠的尊重。可以說，是否需要尊重孩子，將對孩子一生的發展起重要影響作用。

讓孩子做他想做的事

有時候孩子不聽話，就是獨立的表現。 獨立是健康人格的表現之一，它對兒童的生活質量、學習、成年後的事業成功和家庭生活有重大影響。

在現實生活中，許多父母不讓他們的孩子做任何事，以便讓他們集中精力學習。 早上起床幫孩子疊床，上學前幫孩子准備學校用品，有時孩子抱怨說他忘了幫他准備某些學校用品。

要知道，孩子學習並不是生來就是通過這樣一個依賴父母的，他們的依賴性一般企業來說都和父母的包辦代替有關。父母包辦，代替得越多，孩子的依賴性就越強。反之，如果需要父母不插手孩子發展可以設計做的事，沒有了依鞍，孩子之間就會提高自己動手能力開始研究做了。